求助家长：我家里有一个初中生，儿子每天都在找手机，说他的同学都有，但他没有，联系不上。我应该给他手机吗？如何才能防止孩子沉迷，让手机成为一个有用的工具而不是一个问题？ 南京夏光清德育大师工作室提问：给孩子一部手机不仅仅是购买一个电子产品，而是一个重要的教育决定。如果处理不当，会导致孩子沉迷网络，影响学习，亲子关系紧张；如果管理得当，可以帮助孩子拓展视野，对学习有帮助。关键在于我们如何将手机放到孩子手中。给孩子手机的正确方式是什么？以下三个标准很重要。 标准一：先定规则，再交手机 前给孩子一部手机，全家人应该坐下来商定手机的使用规则，就像正式协议一样。这份《家庭手机合同》至少应明确以下几点： 使用时间：明确每天或每周可以使用手机的总时间，以及什么情况下可以使用，例如完成作业后、周末等。特别是晚上睡觉前要设置好存放手机的地方，比如客厅，千万不要把手机带进卧室。使用范围：哪些移动客户端是允许使用的，哪些是完全禁止使用的。游戏可以玩多久？短视频可以观看多长时间？行为准则：如何在网上保护自己并尊重他人？哪些信息不能公开？如果收到陌生人发来的消息，我该怎么办？ 让孩子从拥有手机的第一天起就明白：当他们拥有权利时，他们也必须o 承担责任。 标准二：父母以身作则，不做重复父母 如果父母把手机放在手里，吃饭时和睡觉前查看手机，却要求孩子专心学习，远离屏幕，这种教育是弱的。首先是设置家庭无手机时间。比如，在餐桌上，全家人的手机都放在固定的地方，专心享受美食和交谈。或者每周一个晚上举办一次“家庭之夜”，每个人一起读书、玩游戏，而不是在屏幕前互相看书。二是管理家长自己的手机使用情况：当您要求孩子不要沉迷手机时，请先检查一下您是否已经这样做了。你的行为就是孩子最容易理解的教材。最有效的教育方法是身教而不是言辞。 C准则 3：确保情感联系大于网络联系 手机无法更改集成。你可以观察一下，当孩子沉迷于手机时，是因为现实生活太无聊还是没有陪伴？我们使用手机是否“阻碍”了孩子的接触欲望？我们要用现实之美俘获孩子们的心灵，创造更多不依赖电子设备的家庭幸福，比如户外运动、家庭旅行、一起做顿大餐、玩桌游等。当孩子们能够在现实生活中获得足够的乐趣、成就感和亲密感时，虚拟世界的吸引力自然就会降低。手机应该成为丰富孩子生活的工具，而不是填补情感空虚的替代品。 给孩子一部手机是家庭教育技能的一项重要内容。以明确的规则奠定基础，以父母的榜样树立权威，进而填补孩子的空虚。心有丰富的生活和温暖的陪伴。当父母尽力满足这三个标准时，手机可以成为帮助孩子看世界的工具，而不是一个将孩子从我们身边带走的黑洞。最好的管理是让孩子学会自我管理；最好的组合就是让孩子心甘情愿地放下手机，享受身边的温暖。 扬子晚报/紫牛新闻记者王莹【编辑：付子豪】 您如何看待“软实力”？ 中华文明建设为何硕果累累？ 果实是否因为“技术和努力”而变得越来越甜？农业专家这样说 新生产力驱动中国经济转型升级 经过三代人的坚持，柯基是如何将沙漠变成“金山”的？ 惩治射钉枪改装火药枪罪，最高法发布标准案例 形意拳藏河月刚柔相济，铸就武术精神 历史中国和当代中国如何联系？ 长江是“江”，黄河是“河”。河流和河流有什么区别？ 放宽公务员录用年龄释放出什么信号？ 中新网评论：企业招聘也应放宽年龄限制 历时八年半的“国产潜艇”项目如期交付？台国防部长：难！ 全国统一市场，统一在哪里？ 税收数据显示中国经济将持续向好 全球竞争打卡，中国好感度持续上升 陕西“南水北调”背后，唯有水才能引领经济 全国70%以上的炸鳜鱼都来自阳春小镇！ 山水之间，在河流中读懂中国