
积极促进南亚和东南亚面临的高度开放和发展辐射中心的高水平是托付给新时代云南省的重要任务。云南(Yunnan)将充分发挥其地理的好处,继续加深邻国的文化交流,促进与人与人之间的交流并促进胜利发展。
在过去的20年中,在中国国际教育基金会和教育部的中国语言交流与合作中心的大力支持下,云南在邻国和地区建立了16个孔子学院和孔子教室。国际教育技能在中国人的联系,文化作为载体和人心作为目的地,在建立一个社区,与他们周围的共同未来以及亚洲和平,合作,开放和伴侣的价值观的生动体现方面,越来越重要。
开发br对中文,相互学习和相互利益
作为中国和文化中的交流载体,孔子学院在周围的中国,忠诚,偏爱和参与的概念中深入融合了其功能。这种相互关联的关系在三个维度上清晰可见:汉语教学建立了沟通的桥梁,文化活动促进价值共享,发展合作既可以取得利益,又取得了胜利。
“女人”基于情感身份。通过激活兰开冈河流域国家共享的文化基因,我们将塑造“在河里喝同一流水”的文化邻里身份。
由云南大学和缅甸曼德勒夫语言计算机学校建造的孔子教室在2025年“缅甸3.28地震”之后留下了热门标记。当时,曼德玛曼曼大学的中国领事馆将军,云恩云南协会,缅甸r商会,Fuxing Brothers集团和中国和缅甸协会的其他部门的行动迅速,他们都在缅甸Fuqing Languag Mandalay,Myanmar的Cuncucius School捐款,并捐赠了金钱和材料,并帮助学校重建了学校。整个国家边界的这种支持反映了中国和缅甸人民之间的深厚友谊。 6月2日,学校按计划开始。尽管在教室的丁二基中仍然有“地震后的痕迹”,但中国教育学生的热情并没有减少,他们的眼睛对新知识和对未来的新知识和期望充满了兴趣。
“真诚”将平等和相互信心作为标准,并通过双向接触建立了牢固的信任纽带。
孔子研究所由云南师范大学和泰国的清迈大学共同建造,创新了一个合作机制,即“专业产出 +本地转型” - 否t仅将成熟的中国教学体系和经验出口到当地,但也将泰国文化特征和教育需求的融合本地化,实现了教学组织和文化交流的双向增强权,使友好的合作能够继续互相尊重和彼此平等的对话。
“福利”是由开发的股息驱动的,并且通过教学和实践培训的深刻结合,它准确地满足了人们的经济需求。
Lanbini Cuncucius教室由云南香港学院和斯里兰卡的Lanbini观众协会共同创立,它将拥有“现代农业技术人才培训”的目标,为地方农业系统提供技术指导和实践培训。许多学生在培训后大大提高了他们的专业技能,这不仅实现了个人发展,而且还有助于升级斯里兰卡农业产业。这样的步骤采用“开发引擎”的孔子教室来促进区域联系。
“轮回”以文明为代点进行了共同的研究,并且使用了文化对话的多维机制和文化生殖变化的机制,并使用了各种文化的符号和繁荣。
由昆明科学技术大学和老挝苏凡施富伦大学共同建造的孔子研究所在2025年的“国际中国日”活动中展示了文明融合的动人场景:在文化遗产的文化文化中,寂静的墨水和诗般的精美哲学和莱湾的精英哲学都展现了每位lea叶的精英哲学,每个人都展现了“东方哲学”,“美丽的美容和“美丽和美丽的美丽”是美丽的”; Pu'er茶的甜美甜美和老挝咖啡的丰富香气相互关联,证明了永恒的“统一但不同”的智慧。墨水墨水的徒手敏捷性Hinese和彼此的华丽而深层的沉重彩色绘画,告诉两个国家的人民在传统艺术中坚持不懈,及其对文化变革的不懈追求。
多维连接,共同的命运
基于孔子机构的一系列国际中国教育技能是通过语言,文化和发展之间的多维联系来注入周围社区的动力。
该语言建立了基础,破坏了交换的障碍,并结合了公众舆论的基础。
作为中国交流的重要平台,孔子学院通过准确地连接区域发展需求来建立多层语言服务系统。云南大学和孔子研究所共同建立了一项相互学习研究的项目,由达卡大学在孟加拉国建立E +商业”课程,以应对商学院学生的背景以及中国 - 邦格拉德什经济和贸易合作的需求。与此同时,孟加拉语课程向中国资助的企业和孟汉中的其他员工提供了孟加拉语课程,以帮助他们更好地掌握本地语言并与当地生活结合。这些语言课程为经济和贸易交流而建立了经济和贸易交流,建立了两国之间的经济和贸易交流。
加强文化,启发通常的记忆,并发展出约定的价值。
孔子海事丝绸之路学院由大台大学和泰国皇家皇家大学建造,将在校园内开展一系列中国文化活动。北京的面部化妆的文化经验特别引人注目,并被老师和学生所爱和接受。如果外国学生拿起刷子来概述脸,并在老师的鼓励下,他们试图集成将他们的理解和创造力纳入传统模式。作为中国传统歌剧文化不可或缺的一部分,Facebook具有中国文化的深刻遗产,具有鲜艳的色彩和独特的象征性语言,并为跨文化活动中的创造性融合而言,使教师和学生能够真正感受到中国文化的职业和热情。
建立基础,联系战略需求,并促进与该地区的联系。
自2022年以来,苏斐芬大学孔子学院一直完全依靠中国合作学院昆明技术大学优势的纪律,并与中国拉斯铁路的luang Prabang维护和管理中心进行了深入的合作。为了响应老挝铁路员工在当天对中国交流和专业技术的双重需求,设备的日期运营和维护,孔子学院教师团队拥有精心设计的“中国 +火车技术”的定制课程。迄今为止,这项课程培训了200多名学生,为中国劳斯铁路的安全有效的“黄金频道”提供了稳定的人才支持,并允许中国和老挝在联合“腰带和道路”发展中分享发展股息。
未来的纳格切克(Nagseeking),建立了联系“省级协调 - 大学实施 - 企业参与”的机制,旨在加深孔子机构,该机构投入云南(Yunnan)建设南亚和东南亚辐射中心的一般计划;为了响应区域发展发展的需求,一系列特殊的课程发展以进一步扩大语言服务的范围;同时,可以建立一个“中国故事民族语言的表达”沟通链,以使跨文化交流更接近当地观众,这是一个D让亚洲对和平,合作,开放和融合的价值观扎根于许多人的心。
消除语言障碍,与文化达成共识,并通过发展而增强MGA。这不仅是对友谊,诚实,偏爱和参与的概念的生动解释,而且是促进和培养亚洲和平,合作,开放和关联价值的技能。在国际中国教育合作和跨文化联系中,一次又一次地“目标全球”小时,周围社区的纽带与共同的未来变得更加轻松。
(Song Minying,Sufanufeng University,Laos和Yunnan International International Science and Technology Commissioner的中国中国院长)
“人民每日海外版”(第11页,8月29日,2025年)[编辑:王秦]
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